聚焦深度学习 构建同学课堂

——南长街教育集团英语教研组联合教研活动

       为充分发挥南长街教育集团英语骨干教师的引领、辐射、示范作用，进一步深化英语课堂转型改革，推进“深度学习•同学课堂”的有效实施。11月8日下午，无锡市英语学科带头人、南长街小学姜静老师，无锡市英语学科教学能手、芦庄实验小学吴晓红老师，在集团成员校双河新村小学进行了骨干教师课堂转型先行课展示授课活动。

       首先，两位老师在六年级和四年级分别执教第六单元的第一课时。姜老师在《Keepour city clean》第一课时中，灵活运用了思维导图这一工具，结合学生已有的知识水平，训练学生的创造性思维；借助本文插图，鼓励学生在语境中积极思考，大胆表达，耐心地指导学生的朗读，注重英语语感的培养。吴老师在《At the snack bar》第一课时中，教会学生自己提出问题，主动参与到课堂学习中。板书以人物对话的形式出现，简单有效，图文并茂。在学生输出的环节，留有充分的时间让学生进行表演，让学生愉悦地记住知识、理解知识。

       接着，集团内的梁芝蓉和杨一斐老师围绕这两节课进行了说课。两位老师结合课堂中的PPT，将以上两节课的教学设计和意图娓娓道来，准确把握教材，正确处理文本，理清逻辑关系，以学生学习为中心，体现了“深度学习同学课堂”的有效实施，获得了集团老师的一致好评。

       说课结束后，集团内的老师们围绕如何在单元第一课时文本解读课堂教学中构建同学课堂这一主题进行了评课。老师们积极交流，大家认为两位老师的教学设计贴近实际，课堂可操作性强，教学步骤明确，目的鲜明，非常值得大家学习和借鉴。

       本次联合教研活动进一步加强了集团成员校之间的校际合作，增进了集团内英语老师的交流，提高了南长街教育集团“同享共融”的研训实效。 

——南长街教育集团美术教研组联合教研活动

为进一步深化美术课堂转型改革，推进“深度学习同学课堂”的有效实施，11月8日，南长街教育集团两位美术骨干教师陈纲、郭凤岩走进双河新村小学，开展教学研讨活动。

上午第二节课，陈纲老师带来了一节精彩纷呈的美术课《奇思妙想——像什么的呢？》。在课程开始的时候，陈老师用英语的方式与四（1）班同学问好，不同于传统美术课的打招呼方式，一下子吸引了同学们的注意力。接着引入情景“双十一狂欢节”后，完成使命的快递盒散落在地，造成浪费的现象，来引出“奇思妙想”的主题。陈老师通过教师示范、学生作品欣赏等教学手段，让学生在废旧的硬纸板上“随意”地撕。然后运用新的教学软件来点名，让学生想一想，“像什么”。接着让学生们来了一场头脑风暴，用勾线笔勾勒出边缘，看似随意撕开的硬板纸经过同学们的奇思妙想后，最后变成了一张张有趣的美术作品。

第三节课是郭老师带来的《相同图样排排队》。她以“千手观音”的舞蹈视频导入，让学生直观的感受相同图样的秩序美、节奏美、韵律美。生活中哪里还有这种景象呢？让学生来说一说生活中的相同图样排排队。郭老师根据二年级学生的学情，在教学过程中通过示范的方法，让学生掌握制作图样的方法，并用相同图样排排队的方法对花瓶进行装饰。

在课程结束后的评课研讨活动中，集团各成员校的美术老师们畅所欲言，气氛热烈，各自谈了自己今天的收获，并诚恳地提出自己的意见或建议。

本次美术联合教研活动不仅开拓了美术老师们的视野，更让年轻教师在教学方面有所收获。学习骨干教师在课堂中与学生的互动交流，根据学情提出有价值的问题，真正做到“深度学习  同学课堂”。相信这样的联合教研活动必然会促使南长街教育集团的美术教学更上新台阶。